Contoh soal fiqih kelas 3 mi semester 2 2016 2017

Membangun Pondasi Ibadah: Contoh Soal Fiqih Kelas 3 MI Semester 2 Tahun Pelajaran 2016/2017 dan Relevansinya

Pendahuluan

Pendidikan agama Islam, khususnya mata pelajaran Fiqih, memegang peranan krusial dalam membentuk karakter dan pemahaman keagamaan peserta didik sejak usia dini. Di tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI), Fiqih bukan hanya tentang hafalan teori, melainkan juga pembiasaan praktik ibadah sehari-hari yang benar. Kelas 3 MI merupakan fase penting di mana siswa mulai memperdalam pemahaman mereka tentang rukun Islam, khususnya shalat, puasa, dan sedikit pengenalan tentang zakat serta kebersihan (thaharah).

Artikel ini akan membahas secara komprehensif mengenai contoh soal Fiqih untuk kelas 3 MI semester 2 pada tahun pelajaran 2016/2017. Meskipun kurikulum dapat berubah seiring waktu, materi dasar Fiqih untuk usia ini cenderung tetap relevan. Pembahasan akan mencakup urgensi pembelajaran Fiqih, materi pokok yang diajarkan, ragam bentuk soal, contoh soal beserta pembahasannya, hingga implikasi pedagogis dalam evaluasi pembelajaran. Tujuannya adalah memberikan gambaran yang jelas bagi guru, orang tua, dan praktisi pendidikan mengenai bagaimana mengukur pemahaman Fiqih anak-anak di jenjang tersebut.

I. Urgensi Pembelajaran Fiqih di Madrasah Ibtidaiyah

Fiqih adalah ilmu yang mempelajari hukum-hukum syariat Islam yang berkaitan dengan perbuatan mukallaf (orang yang dibebani hukum), baik ibadah maupun muamalah. Bagi siswa MI, Fiqih adalah jembatan pertama mereka menuju praktik keagamaan yang benar dan terarah. Beberapa urgensi pembelajaran Fiqih di MI antara lain:

1. Membangun Fondasi Ibadah yang Benar: Siswa diajarkan tata cara shalat, wudhu, puasa, dan ibadah lainnya sesuai tuntunan syariat. Ini penting agar mereka terbiasa melakukan ibadah dengan benar sejak kecil.
2. Membentuk Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab: Melaksanakan ibadah sesuai aturan melatih kedisiplinan, ketertiban, dan rasa tanggung jawab terhadap kewajiban agama.
3. Menumbuhkan Kesadaran Beragama: Memahami makna di balik setiap ibadah dapat menumbuhkan kecintaan dan kesadaran akan pentingnya agama dalam kehidupan.
4. Bekal Kehidupan Bermasyarakat: Meskipun di kelas 3 masih fokus pada ibadah, pemahaman dasar Fiqih akan menjadi bekal penting saat mereka berinteraksi dalam lingkup masyarakat yang lebih luas.
5. Mencegah Kesalahan dalam Beribadah: Dengan mengetahui rukun, syarat, dan hal-hal yang membatalkan ibadah, siswa dapat menghindari kesalahan yang dapat mengurangi sahnya ibadah mereka.

II. Materi Pokok Fiqih Kelas 3 MI Semester 2 (2016/2017)

Pada tahun pelajaran 2016/2017, materi Fiqih kelas 3 MI semester 2 umumnya melanjutkan dan memperdalam materi dari semester 1, dengan fokus utama pada ibadah praktis. Berdasarkan silabus yang umum digunakan pada masa itu (seringkali mengacu pada KMA atau SK Dirjen Pendis terkait kurikulum MI), materi pokok yang diajarkan meliputi:

1. Shalat Fardhu:
   • Pengulangan dan pendalaman tentang shalat fardhu lima waktu.
   • Syarat wajib dan syarat sah shalat.
   • Rukun shalat dan sunnah shalat.
   • Hal-hal yang membatalkan shalat.
   • Praktik shalat secara mandiri.
2. Puasa Ramadhan:
   • Pengertian puasa.
   • Syarat wajib dan syarat sah puasa.
   • Rukun puasa dan sunnah puasa.
   • Hal-hal yang membatalkan puasa.
   • Hikmah puasa.
3. Zakat Fitrah (Pengenalan Dasar):
   • Pengertian zakat fitrah.
   • Waktu mengeluarkan zakat fitrah.
   • Orang yang berhak menerima zakat (mustahik zakat) secara sederhana.
   • Jenis dan ukuran zakat fitrah.
4. Thaharah (Kebersihan):
   • Pengulangan dan pendalaman tentang najis (macam-macam najis dan cara membersihkannya).
   • Istinja’ (cara bersuci setelah buang air).
   • Adab buang air.

Materi-materi ini diajarkan dengan pendekatan yang sederhana, menyenangkan, dan aplikatif, agar siswa tidak hanya menghafal tetapi juga mampu mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari.

III. Ragam Bentuk Soal Fiqih Kelas 3 MI

Evaluasi pembelajaran Fiqih di kelas 3 MI biasanya menggunakan beberapa bentuk soal untuk mengukur pemahaman siswa dari berbagai aspek. Bentuk-bentuk soal yang umum digunakan antara lain:

1. Pilihan Ganda (Multiple Choice): Menguji kemampuan siswa dalam mengingat fakta, definisi, atau memilih jawaban yang paling tepat dari beberapa opsi yang tersedia.
2. Isian Singkat (Fill in the Blanks): Menguji kemampuan siswa dalam melengkapi kalimat dengan kata atau frasa kunci yang tepat.
3. Uraian/Esai (Essays/Descriptions): Menguji pemahaman siswa secara mendalam, kemampuan menjelaskan konsep, mengurutkan langkah-langkah, atau memberikan alasan.

IV. Contoh Soal Fiqih Kelas 3 MI Semester 2 (Tahun Pelajaran 2016/2017)

Berikut adalah contoh-contoh soal Fiqih kelas 3 MI semester 2 yang dirancang sesuai dengan materi dan tingkat kesulitan yang relevan pada tahun 2016/2017.

A. Soal Pilihan Ganda

Petunjuk: Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d!

1. Shalat fardhu yang dikerjakan pada waktu siang hari sebanyak empat rakaat adalah shalat…
   a. Subuh
   b. Zuhur
   c. Magrib
   d. Isya

   • Pembahasan: Soal ini menguji pengetahuan siswa tentang nama shalat dan jumlah rakaatnya. Zuhur adalah shalat 4 rakaat di siang hari.

2. Gerakan shalat yang dilakukan setelah rukuk adalah…
   a. Sujud
   b. I’tidal
   c. Duduk di antara dua sujud
   d. Takbiratul ihram

   • Pembahasan: Menguji urutan gerakan dalam shalat. Setelah rukuk adalah i’tidal.

3. Membaca surat Al-Fatihah dalam shalat termasuk…
   a. Sunnah shalat
   b. Syarat shalat
   c. Rukun shalat
   d. Hal yang membatalkan shalat

   • Pembahasan: Menguji pemahaman tentang rukun shalat. Membaca Al-Fatihah adalah salah satu rukun shalat.

4. Apabila seseorang berbicara saat shalat, maka shalatnya menjadi…
   a. Sah
   b. Sunnah
   c. Batal
   d. Makruh

   • Pembahasan: Menguji pengetahuan tentang hal-hal yang membatalkan shalat. Berbicara saat shalat membatalkan shalat.

5. Puasa wajib bagi umat Islam dilaksanakan pada bulan…
   a. Syawal
   b. Muharram
   c. Ramadhan
   d. Rajab

   • Pembahasan: Menguji pengetahuan tentang bulan pelaksanaan puasa wajib. Puasa wajib adalah puasa Ramadhan.

6. Menahan diri dari makan dan minum serta hal-hal yang membatalkan puasa dari terbit fajar hingga terbenam matahari disebut…
   a. Shalat
   b. Zakat
   c. Puasa
   d. Sedekah

   • Pembahasan: Menguji definisi puasa.

7. Salah satu syarat wajib puasa adalah beragama Islam dan…
   a. Sudah menikah
   b. Berakal sehat
   c. Kaya raya
   d. Sudah punya anak

   • Pembahasan: Menguji syarat wajib puasa. Selain Islam, harus berakal sehat (tidak gila).

8. Berbuka puasa dengan makanan atau minuman manis adalah salah satu…
   a. Rukun puasa
   b. Syarat puasa
   c. Hal yang membatalkan puasa
   d. Sunnah puasa

   • Pembahasan: Menguji pemahaman tentang sunnah puasa.

9. Zakat yang wajib dikeluarkan setiap jiwa menjelang Hari Raya Idul Fitri adalah zakat…
   a. Mal
   b. Profesi
   c. Fitrah
   d. Perdagangan

   • Pembahasan: Menguji jenis zakat yang relevan dengan materi kelas 3 MI.

10. Zakat fitrah umumnya dikeluarkan dalam bentuk makanan pokok, seperti…
    a. Uang
    b. Pakaian
    c. Beras
    d. Emas

    • Pembahasan: Menguji bentuk zakat fitrah yang paling umum di Indonesia.

11. Orang yang berhak menerima zakat disebut…
    a. Muzakki
    b. Mustahik
    c. Amil
    d. Fakir

    • Pembahasan: Menguji istilah dalam zakat. Mustahik adalah penerima zakat.

12. Salah satu najis mutawassitah yang sering kita temui adalah…
    a. Air liur anjing
    b. Air kencing bayi laki-laki yang belum makan apa-apa kecuali ASI
    c. Darah dan nanah
    d. Air mani

    • Pembahasan: Menguji contoh najis mutawassitah.

13. Cara membersihkan najis mutawassitah adalah dengan dicuci menggunakan air hingga hilang…
    a. Warna dan bentuknya
    b. Rasa, warna, dan baunya
    c. Baunya saja
    d. Rasanya saja

    • Pembahasan: Menguji tata cara membersihkan najis mutawassitah.

14. Ketika buang air besar atau kecil, kita dianjurkan untuk beristinja’ menggunakan…
    a. Tisu kering
    b. Air bersih
    c. Batu
    d. Daun

    • Pembahasan: Menguji alat bersuci yang paling utama.

15. Salah satu adab buang air adalah tidak menghadap atau membelakangi…
    a. Matahari
    b. Bulan
    c. Kiblat
    d. Angin

    • Pembahasan: Menguji adab buang air.

B. Soal Isian Singkat

Petunjuk: Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Shalat adalah tiang agama, siapa yang menegakkannya berarti telah menegakkan ___.

   • Jawaban: Agama
   • Pembahasan: Menguji hadis atau pepatah tentang shalat.

2. Shalat Subuh dikerjakan sebanyak ___ rakaat.

   • Jawaban: Dua (2)
   • Pembahasan: Menguji jumlah rakaat shalat.

3. Takbiratul ihram adalah ucapan ___ saat memulai shalat.

   • Jawaban: Allahu Akbar
   • Pembahasan: Menguji lafaz takbiratul ihram.

4. Jika kita makan atau minum dengan sengaja saat puasa, maka puasa kita menjadi ___.

   • Jawaban: Batal
   • Pembahasan: Menguji hal-hal yang membatalkan puasa.

5. Orang yang sakit dan tidak mampu berpuasa boleh menggantinya dengan membayar ___.

   • Jawaban: Fidyah
   • Pembahasan: Menguji pengganti puasa bagi yang tidak mampu.

6. Zakat fitrah wajib dikeluarkan sebelum shalat ___.

   • Jawaban: Idul Fitri
   • Pembahasan: Menguji waktu mengeluarkan zakat fitrah.

7. Najis yang tingkatannya paling ringan adalah najis ___.

   • Jawaban: Mukhaffafah
   • Pembahasan: Menguji jenis najis.

8. Cara membersihkan najis mukhaffafah cukup dengan ___ air ke permukaannya.

   • Jawaban: Memercikkan
   • Pembahasan: Menguji cara membersihkan najis mukhaffafah.

9. Memakai alas kaki saat masuk kamar mandi termasuk ___ buang air.

   • Jawaban: Adab
   • Pembahasan: Menguji adab buang air.

10. Membersihkan kotoran setelah buang air besar atau kecil disebut ___.

    • Jawaban: Istinja’
    • Pembahasan: Menguji istilah istinja’.

C. Soal Uraian/Esai

Petunjuk: Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar!

1. Sebutkan 3 (tiga) rukun shalat!

   • Jawaban:
     1. Niat
     2. Berdiri bagi yang mampu
     3. Takbiratul Ihram
     4. Membaca surat Al-Fatihah
     5. Rukuk dengan tumakninah
     6. I’tidal dengan tumakninah
     7. Sujud dua kali dengan tumakninah
     8. Duduk di antara dua sujud dengan tumakninah
     9. Duduk tasyahud akhir
     10. Membaca tasyahud akhir
     11. Membaca shalawat Nabi pada tasyahud akhir
     12. Mengucapkan salam yang pertama
     13. Tertib (berurutan)
   • Pembahasan: Menguji kemampuan siswa menyebutkan rukun shalat (minimal 3).

2. Sebutkan 3 (tiga) hal yang dapat membatalkan puasa!

   • Jawaban:
     1. Makan dan minum dengan sengaja
     2. Muntah dengan sengaja
     3. Berhubungan suami istri (bagi yang sudah baligh)
     4. Haid atau nifas bagi perempuan
     5. Gila atau pingsan sepanjang hari
     6. Murtad (keluar dari Islam)
   • Pembahasan: Menguji pengetahuan tentang pembatal puasa (minimal 3).

3. Jelaskan pengertian zakat fitrah menurut pemahamanmu!

   • Jawaban: Zakat fitrah adalah zakat yang wajib dikeluarkan oleh setiap muslim, baik laki-laki maupun perempuan, anak-anak maupun dewasa, sebagai pensuci jiwa dan dibayarkan sebelum shalat Idul Fitri dalam bentuk makanan pokok.
   • Pembahasan: Menguji pemahaman siswa tentang definisi zakat fitrah dengan bahasa mereka sendiri.

4. Bagaimana cara membersihkan pakaian yang terkena najis mutawassitah (misalnya darah)? Jelaskan secara singkat!

   • Jawaban: Cara membersihkannya adalah dengan menghilangkan wujud najisnya (warna, bau, rasa) terlebih dahulu, kemudian dicuci dengan air bersih hingga najisnya benar-benar hilang.
   • Pembahasan: Menguji pemahaman praktik membersihkan najis mutawassitah.

5. Sebutkan 3 (tiga) adab ketika berada di kamar mandi atau toilet!

   • Jawaban:
     1. Mendahulukan kaki kiri saat masuk.
     2. Tidak berbicara atau bernyanyi.
     3. Tidak berlama-lama.
     4. Tidak menghadap atau membelakangi kiblat.
     5. Mendahulukan kaki kanan saat keluar.
     6. Membaca doa masuk dan keluar kamar mandi.
   • Pembahasan: Menguji pengetahuan tentang adab di kamar mandi (minimal 3).

V. Tips Mengerjakan Soal Fiqih dan Implikasi Pedagogis

Untuk Siswa:

• Pahami Konsep, Jangan Hanya Hafal: Cobalah mengerti mengapa suatu ibadah dilakukan dan apa hikmahnya, bukan hanya menghafal langkah-langkahnya.
• Perhatikan Kata Kunci: Bacalah soal dengan teliti dan cari kata kunci yang membantu menemukan jawaban.
• Praktikkan: Fiqih adalah ilmu praktik. Semakin sering mempraktikkan shalat, wudhu, dan adab lainnya, semakin mudah memahami materi di soal.

Untuk Guru dan Orang Tua:

• Diversifikasi Bentuk Soal: Gunakan berbagai jenis soal untuk mengukur pemahaman siswa dari berbagai dimensi (ingatan, pemahaman, aplikasi).
• Kaitkan dengan Praktik Sehari-hari: Dalam proses pembelajaran, selalu tekankan relevansi materi Fiqih dengan kehidupan sehari-hari siswa. Ajak mereka praktik langsung.
• Fokus pada Pemahaman, Bukan Sekadar Nilai: Tujuan utama evaluasi adalah mengetahui sejauh mana siswa memahami dan mampu mengaplikasikan Fiqih, bukan hanya sekadar mendapatkan nilai tinggi. Berikan umpan balik yang konstruktif.
• Lingkungan Belajar yang Mendukung: Ciptakan suasana belajar yang nyaman dan kondusif, di mana siswa merasa bebas bertanya dan berdiskusi.

VI. Kesimpulan

Contoh soal Fiqih kelas 3 MI semester 2 tahun pelajaran 2016/2017 yang disajikan di atas mencerminkan fokus kurikulum pada penguatan pemahaman dan praktik ibadah dasar seperti shalat, puasa, zakat fitrah, dan thaharah. Soal-soal tersebut dirancang untuk menguji berbagai tingkat kognitif, mulai dari mengingat fakta dasar hingga memahami konsep dan mengaplikasikannya.

Pembelajaran Fiqih di MI adalah investasi jangka panjang dalam pembentukan pribadi muslim yang taat dan berakhlak mulia. Oleh karena itu, evaluasi bukan hanya alat ukur, melainkan bagian integral dari proses pendidikan yang membantu guru mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan siswa, serta memberikan bimbingan yang tepat. Dengan pendekatan yang holistik dan evaluasi yang komprehensif, diharapkan siswa MI akan memiliki pondasi keagamaan yang kokoh untuk bekal hidup mereka di masa mendatang.